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本網(wǎng)訊（記者 朱文芳）8月30日下午,，浙江工業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)李小年受邀為我校2024年“走在前,、勇?tīng)?zhēng)先,、善作為”干部履職能力培訓(xùn)作專題講座。校黨委書(shū)記羅嗣海出席會(huì)議并講話,，校黨委副書(shū)記劉耀彬主持會(huì)議,。

李小年以《高校治理結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)難點(diǎn)及院系治理的方法路徑》為題，從時(shí)代巨變,、世界巨變,、民族復(fù)興等角度，闡述了高校治理現(xiàn)代化的必要性和緊迫性,，并從大學(xué)職能與新時(shí)代中國(guó)高校的使命,、高校治理結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、院系治理方法路徑與治理能力建設(shè)等三個(gè)方面有針對(duì)性地提出了一系列具有前瞻性,、科學(xué)性,、指導(dǎo)性和可行性的舉措，他還以浙江工業(yè)大學(xué)為例,，分享了以數(shù)字化引領(lǐng)大學(xué)系統(tǒng)性變革賦能人才培養(yǎng),、內(nèi)部基礎(chǔ)治理、科研治理,、實(shí)驗(yàn)安全治理,，實(shí)現(xiàn)治理時(shí)代化的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和做法，為我校治理結(jié)構(gòu)改革提供了新思路和新視角,。

李小年在講座中指出,，大學(xué)治理事關(guān)國(guó)家社會(huì)發(fā)展,，關(guān)乎師生員工及其家庭福祉，是提升大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力與服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力的重要保障,。大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)是要涵養(yǎng)家國(guó)情懷,、科學(xué)情懷、人文情懷,、社會(huì)情懷及創(chuàng)新情懷,。大學(xué)治理首先要全面深刻認(rèn)識(shí)大學(xué)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,、社會(huì)服務(wù)的職能,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐的社會(huì)責(zé)任與國(guó)家使命,。要厚植家國(guó)情懷,，勇?lián)鷷r(shí)代使命，倡導(dǎo)潛心向?qū)W的純粹學(xué)術(shù)精神,。高校治理方法路徑與治理能力的建設(shè)要貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育重要論述的核心思想和精髓要義,，反映高校治理結(jié)構(gòu)功能定位，確立正確共同的價(jià)值取向,。堅(jiān)持學(xué)校主導(dǎo),、學(xué)院主責(zé),、學(xué)科主體,，上下同欲，同向發(fā)力,，構(gòu)建資源,、能力、價(jià)值混合驅(qū)動(dòng)的治理體系與機(jī)制,。培養(yǎng)干部具有更高更全面的能力水平,，并以數(shù)字化改革引領(lǐng)大學(xué)系統(tǒng)性變革，提升治理能力,。

羅嗣海感謝李小年教授應(yīng)邀來(lái)校講座,，本講座理論與實(shí)踐相結(jié)合，水平高,，有分量,，給全體學(xué)員以深刻啟迪，受益匪淺,。他強(qiáng)調(diào),，大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化對(duì)于推進(jìn)大學(xué)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展至關(guān)重要，學(xué)校要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的治理理念和思想,，加強(qiáng)師資力量建設(shè),，大力提升教師人才培養(yǎng)水平和能力,，才能提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校將履行好服務(wù)地方發(fā)展職責(zé),，匯全校之智擔(dān)起省內(nèi)高校服務(wù)江西發(fā)展的首責(zé),，用好培訓(xùn)成果，實(shí)實(shí)在在抓落實(shí),，用綜合改革激發(fā)學(xué)校動(dòng)力和活力,，用文化培育情懷，持續(xù)營(yíng)造“一家人,、一件事,、一條心、一起拼,、一定贏”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍,。全體干部要進(jìn)一步提高領(lǐng)悟力和執(zhí)行力，明確目標(biāo),，主動(dòng)作為,，勇于擔(dān)當(dāng)，加快建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系,。

劉耀彬在主持時(shí)強(qiáng)調(diào),，本次講座是培訓(xùn)班的重要課程內(nèi)容，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極吸收借鑒,，做到消化深化實(shí)化，切實(shí)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為工作成果,。要深刻認(rèn)識(shí)一流科研對(duì)一流大學(xué)建設(shè)的重要性,，持續(xù)加強(qiáng)科學(xué)研究，以此帶動(dòng)促進(jìn)學(xué)校師資,、學(xué)科,、專業(yè)等方面建設(shè)；深刻認(rèn)識(shí)大學(xué)教育的社會(huì)服務(wù)職能,，用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命,；深刻認(rèn)識(shí)教書(shū)育人的使命感和責(zé)任心，提高師資能力水平,，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，多措并舉助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。

在家校領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校中層干部參加學(xué)習(xí)。

編    輯：程慧萍

責(zé)任編輯：許  航