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編者按：近日，人民網(wǎng)、江西省教育廳官方網(wǎng)站、今視頻客戶端等多家媒體刊發(fā)我校教育技術(shù)與教學(xué)資源中心主任程曉華署名文章《南昌大學(xué)深化教育數(shù)字化改革賦能教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展》，報(bào)道我校近年來(lái)全力推進(jìn)大學(xué)教育數(shù)字化與教育技術(shù)創(chuàng)新,，從頂層設(shè)計(jì)出發(fā),，制定科學(xué)合理的“數(shù)字南大”規(guī)劃方案，以“智慧課堂”為引擎,，全面推動(dòng)教學(xué)模式革新，探索出一條信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的特色路徑,。詳情如下：

在信息技術(shù)日新月異的今天,，南昌大學(xué)積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神,，緊跟時(shí)代步伐,，全力推進(jìn)大學(xué)教育數(shù)字化與教育技術(shù)創(chuàng)新，從頂層設(shè)計(jì)出發(fā),，制定科學(xué)合理的“數(shù)字南大”規(guī)劃方案,，以“智慧課堂”為引擎，全面推動(dòng)教學(xué)模式革新,，探索出一條信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的特色路徑,。

智能化教學(xué)環(huán)境,，普惠師生新體驗(yàn)

南昌大學(xué)在教育數(shù)字化環(huán)境構(gòu)建中，堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新與模式創(chuàng)新雙輪驅(qū)動(dòng),，通過(guò)引入云計(jì)算,、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù),，打造智慧校園云平臺(tái)與數(shù)據(jù)中臺(tái),，實(shí)現(xiàn)校園資源的統(tǒng)一高效管理。

智慧課堂的推廣,，為師生帶來(lái)了前所未有的智慧教室體驗(yàn),。學(xué)校堅(jiān)持“聯(lián)得快、看得清,、聽得見,、坐得住、管得好”的原則,，深入調(diào)研一流大學(xué)建設(shè)情況和本校師生需求,，確保智慧教室建設(shè)實(shí)用、易用,。目前,，南昌大學(xué)已在全部教室安裝互動(dòng)觸屏顯示器或高清投影設(shè)備，并實(shí)現(xiàn)集控管理,，80%以上教室配備高保真無(wú)感擴(kuò)音系統(tǒng),。此外，學(xué)校還構(gòu)建了優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教學(xué)資源與大數(shù)據(jù),、人工智能服務(wù)平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了90%以上本科課堂教學(xué)常態(tài)化直錄播與視頻回放功能，為教學(xué)質(zhì)量提升提供堅(jiān)實(shí)支撐,。

智慧課堂引領(lǐng),，教學(xué)模式新變革

南昌大學(xué)以“智慧課堂”為核心，積極探索小班化,、混合式,、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)模式，歷經(jīng)七年深耕,，成功重塑學(xué)習(xí)空間,，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

學(xué)校不僅注重理論探索,，更將理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)模式，顯著提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)成效,。智慧課堂的實(shí)施得益于校企深度合作,，南昌大學(xué)與多家知名企業(yè)攜手,，共同打造智慧教育研究體驗(yàn)基地，對(duì)教學(xué)環(huán)境與設(shè)施進(jìn)行全面升級(jí),。如今,，南昌大學(xué)已具備自主攝制精品課程與數(shù)字虛擬人課程的能力，已在中國(guó)大學(xué)MOOC等平臺(tái)上線課程389門,，在國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)上線了200多門課程,，形成線上線下混合教學(xué)模式和立體化課程體系，成為首批慕課出海的高校之一,。

學(xué)校還引進(jìn)了先進(jìn)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),，為學(xué)生提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué),、護(hù)理學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，覆蓋了所有醫(yī)學(xué)生的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,。通過(guò)智慧教學(xué)與學(xué)習(xí)支持平臺(tái)的建設(shè)和應(yīng)用,，南昌大學(xué)實(shí)現(xiàn)了線上線下教學(xué)的有機(jī)融合，為師生提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,。

資源平臺(tái)創(chuàng)新,，精準(zhǔn)對(duì)接師生需求

在資源平臺(tái)與服務(wù)創(chuàng)新方面，南昌大學(xué)持續(xù)發(fā)力,，利用融合門戶實(shí)現(xiàn)一站式數(shù)字化服務(wù),，通過(guò)云計(jì)算、大數(shù)據(jù),、人工智能等技術(shù),，為師生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)與服務(wù)，提升教育教學(xué)與管理水平,。學(xué)校推出教室資源平臺(tái)與自習(xí)座位預(yù)約系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)資源高效配置與節(jié)能減排。AI教務(wù)員的引入,，為師生提供24小時(shí)不間斷信息服務(wù),。數(shù)字化技術(shù)的運(yùn)用，構(gòu)建了線上心理健康教育大數(shù)據(jù)平臺(tái),，豐富了心理健康教育內(nèi)容與形式，有助于科學(xué)評(píng)估與預(yù)測(cè)學(xué)生心理健康狀況,。學(xué)工一體化平臺(tái)的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)多部門聯(lián)動(dòng)、多領(lǐng)域覆蓋,，推行精準(zhǔn)思政與前置管理,，提升校園管理智能化水平,。招生就業(yè)工作通過(guò)數(shù)字化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化,、便捷化,、集成化服務(wù)。

強(qiáng)化師資培訓(xùn),，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力

教師是教育數(shù)字化工作的關(guān)鍵,。南昌大學(xué)通過(guò)強(qiáng)化數(shù)字意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班,、研討會(huì)、工作坊等形式,，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力,，包括多媒體課件制作、在線教學(xué)平臺(tái)使用,、數(shù)據(jù)分析與評(píng)估,、人工智能賦能課程教學(xué)等。同時(shí),，學(xué)校積極搭建跨學(xué)科合作平臺(tái),，鼓勵(lì)不同學(xué)科教師之間的交流與合作，利用數(shù)字技術(shù)共同開發(fā)教學(xué)資源,，促進(jìn)學(xué)科交叉融合,，提升教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

數(shù)字化公共平臺(tái),，智慧教育堅(jiān)強(qiáng)支撐

南昌大學(xué)還致力于打造泛在化學(xué)習(xí)空間,。充分利用教學(xué)樓空間，打造以傳統(tǒng)文化,、海外文化和校園文化為主題的特色公共學(xué)習(xí)區(qū),，營(yíng)造全方位、多維度育人環(huán)境,。為了提升服務(wù)質(zhì)量,，學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、云課堂平臺(tái)與教室資源平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)教室資源管理與公共空間管理的雙軌并行,。教育技術(shù)與教學(xué)資源中心、網(wǎng)絡(luò)與信息中心公共服務(wù)平臺(tái)發(fā)揮關(guān)鍵作用,，組建“四心”數(shù)字化技術(shù)支撐服務(wù)團(tuán)隊(duì),，推進(jìn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，及時(shí)響應(yīng)師生需求,。同時(shí),，學(xué)校注重服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，不斷提升教育技術(shù)人員的專業(yè)能力與服務(wù)水平。

南昌大學(xué)在教育技術(shù)領(lǐng)域的探索與實(shí)踐,，在江西省乃至全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛影響,，成為江西教育數(shù)字化的標(biāo)桿。學(xué)校多個(gè)案例入選教育部教育管理信息中心面向教育管理信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例,，榮獲教育部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀學(xué)校稱號(hào),。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深化教育數(shù)字化改革,，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才貢獻(xiàn)力量。

原文鏈接：

人民網(wǎng)：http://jx.people.com.cn/n2/2024/1011/c186330-41003935.html

江西省教育廳官方網(wǎng)站：

http://jyt.jiangxi.gov.cn/art/2024/10/10/art_81663_5027985.html

今視頻客戶端：

https://share.jxgdw.com/share/media/b37152569db93f1055d998c23d50dbd8?userid="190070567884

編    輯：朱文芳

責(zé)任編輯：涂金鳳