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編者按：12月3日，新華網(wǎng)以《南昌大學校園勞動日：以“勞”育人 收獲豐收“果實”》為題,，報道南昌大學組織開展2024年“校園勞動日”系列活動,，教育引導青年學子感悟勞動精神,，淬煉進取品格,，推進“五育并舉”見行見效,。詳情如下：

為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神,、全國教育大會精神,，大力弘揚勞動精神,，近日，南昌大學組織開展2024年“校園勞動日”系列活動,，教育引導青年學子感悟勞動精神,，淬煉進取品格，推進“五育并舉”見行見效,。校黨委常委,、組織部部長劉建光與學子共同參加“慶豐收”主題活動與校園樹木養(yǎng)護志愿服務。

“以勞健體”——開展勞動實踐 收獲勞動果實

11月23日上午,，“前湖秋韻擷碩果,，香樟樹下育英才”第二屆豐收節(jié)主題活動在“香樟澤苑”勞動教育種植基地火熱開展。在勞動教育成果展示區(qū),，有在種植基地采摘的蘿卜,、青菜等豐碩果實，也有大家親手書寫的古詩詞書簽,、搭建的建筑模型作品等一批勞動作品,，現(xiàn)場氣氛熱烈。

“我們學院在勞動教育具體實施上選擇將專業(yè)特色和勞動充分結(jié)合起來,，通過團隊合作制作機器人等創(chuàng)新作品,，使同學們在學習鞏固專業(yè)知識的同時，鍛煉動手能力,，更深刻地領悟勞動的真諦”,。先進制造學院陳益洪同學在介紹學院勞動教育成果展示時詳細地說。

在校園五四大道的兩邊,，可以看到一群身著紅色背心的志愿者們,，那正是校黨委常委、組織部部長劉建光老師與100余名師生志愿者們一同在校園內(nèi)開展樹木養(yǎng)護志愿服務活動,，志愿者們攜帶勞動工具,，沿著圖書館——嘉言路北門,，一路為樹木刷上防蟲涂料，以實際行動建設綠色校園,。

“以勞樹德”——培養(yǎng)勞動精神 涵養(yǎng)勞動情懷

為發(fā)揮勞模精神的示范引領作用，激發(fā)廣大學生的勞動熱情和創(chuàng)造力,，學校在全體學生中召開“弘揚勞動精神”主題班會,，除此以外，還特別邀請了一批愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、奮進有為的先進典型走進各學生社區(qū)開展宣講活動，深刻詮釋了勞動精神的豐富內(nèi)涵和時代價值,，教育引導廣大學生樹立正確的勞動價值觀,，進一步增強社會責任感，積極投身到廣闊的勞動實踐中,。

“以勞育美”——拓展勞動技能 培養(yǎng)審美情趣

11月24日上午,，學校特邀楊柏云老師在大學生勞動教育示范基地——蘭園開展蘭花種植技術與養(yǎng)護技巧培訓。楊柏云老師從栽種,、澆水和防病蟲害3個角度出發(fā),，以生動的語言與豐富的種植經(jīng)驗為各位同學講述蘭花種植過程中的注意事項，勉勵各位同學在生活中放下浮躁心態(tài),，秉持吃苦耐勞,，熱愛勞動的美德，最終實現(xiàn)自我價值的提升,。

下午,，一場別開生面的非遺手工制作特色活動在慧源社區(qū)火熱開展，吸引了眾多學子熱情參與,?；顒右云嵘群驮緸橹黝}，讓同學們在“學做”結(jié)合中,，體驗到漆藝文化和染色工藝的獨特魅力,。

“這次校園勞動日的活動設置讓我感到十分驚喜，親手制作的漆扇‘滿足’了我一直以來想做手工活動的期待,，我也更加深刻地體會到了勞動是有趣且有價值的,。”公共政策與管理學院的劉海麗同學激動地說,?；顒蝇F(xiàn)場，同學們親手制作出一把把精美的漆扇,、一塊塊色彩斑斕的扎染作品,，以親身體驗鍛煉動手能力,，陶冶審美情操。

“以勞促創(chuàng)”——強化勞動體驗 提升勞動能力

為提升同學們的勞動技能,，引導學生體會勞動艱辛,，更好地感悟勞動價值，學校還整合校內(nèi)相關部門資源開設食堂管理,、樓棟管理與保潔員等相關勞動體驗崗位,，同學們以高漲的熱情紛紛報名參加，部分崗位發(fā)布后報名人數(shù)即刻滿員,。

同時,，各學院也積極響應學校號召，結(jié)合自身優(yōu)勢特色,，組織開展特色志愿服務活動,，如建筑與設計學院的【建·設】未來志愿服務隊一行到青山湖區(qū)佛塔小學開展“創(chuàng)意美術課堂”志愿服務，幫助小朋友們繪出屬于自己的“名”畫;人文學院青志協(xié)來到塘南鎮(zhèn)第一小學,，通過深入課堂,、發(fā)放圖畫宣講冊、石膏考古盲盒與現(xiàn)場講解等方式,，帶領同學們走進?；栉幕钠婷钍澜纭８鲗W院開展各類活動,，有效引導學生提升勞動服務能力,，增強社會責任感，為構建和諧美好的校園環(huán)境貢獻力量,。

一直以來,，學校高度重視勞動教育在立德樹人中的重要作用，先后出臺了《關于全面加強新時代勞動教育的實施方案》《南昌大學本科生勞動教育課程管理辦法》等制度,，在創(chuàng)新體制機制和方式方法中深入開展勞動教育,，此次“校園勞動日”系列主題活動，不僅是一次對學校勞動教育文化的深度挖掘與生動展現(xiàn),，更是一次對新時代青年價值觀的培育與引領,，在全校范圍內(nèi)營造出了崇尚勞動、尊重勞動,、熱愛勞動的濃厚氛圍,。

原文鏈接：http://www.jx.xinhuanet.com/20241203/af5df102c31f47919a31dd6d11705ba5/c.html

編    輯：歐陽仟

責任編輯：涂金鳳