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本網(wǎng)訊（殷乃課 王鈺 周舒杭 劉雅婷）電影《變形金剛》里擎天柱是正直和強大的化身,，而在南昌大學(xué)新聞與傳播學(xué)院有一位“擎天樹老師”,他就是最近獲得“十大教學(xué)標(biāo)兵”稱號的劉擎,。他將自己的青春歲月奉獻給教育事業(yè),，始終踐行“十年樹木,、百年樹人”的理念，像擎天樹一樣扎根大地吸取養(yǎng)分,，以高大挺拔的身軀哺育青年學(xué)子,，并經(jīng)過多年的實踐探索，總結(jié)出了一套獨特的育人密碼：扎根實踐,、扎根教學(xué),、扎根社會。

圖為劉擎

扎根實踐：以身體力行錘煉過硬本領(lǐng)

大到各種播音專業(yè)技能的比賽,，小到各種晚會,、活動的主持，總是能看到劉擎老師的身影,。作為江西省朗誦與語言藝術(shù)協(xié)會常務(wù)理事和江西省普通話測試員的他站在舞臺上,，總是能夠談吐自如，大方得體,，展現(xiàn)出專業(yè)播音人才的專業(yè)素養(yǎng),。

“播音與主持有一個很鮮明的特性——實踐性很強?！币虼?，劉擎老師不僅自己積極參與社會實踐，也鼓勵播音專業(yè)的同學(xué)們積極參與實踐,，在實踐中提升能力,。

當(dāng)有學(xué)生們參與專業(yè)競賽時，劉擎老師總是不留余力地對學(xué)生進行輔導(dǎo),，藝術(shù)樓B405是他的“備戰(zhàn)基地”,，在這里總能看到他耐心指導(dǎo)學(xué)生比賽的身影。海峽兩岸主持新人賽全國銀獎、全國演講比賽二等獎,、江西省第九屆,、第十屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動二等獎、三等獎……,，看著學(xué)生將一個個獎項收入囊中,，劉擎老師心里有說不盡的滿意與激動。同時,，他也會告訴學(xué)生,，得獎并不是比賽的最終目的，享受實踐過程和能力提升才是最為重要的,。

圖為劉擎老師輔導(dǎo)學(xué)生參賽

然而,，并不是所有學(xué)生都有機會參與專業(yè)競賽，為了讓大家更好地去練習(xí)課上所學(xué),，劉擎和其他專業(yè)老師一起共同搭建了一個專業(yè)和新媒體的聲音試驗田——麥聲工作室,。劉擎老師表示：“麥聲工作室就是我們學(xué)生展示的舞臺，在這里他們能夠通過實踐提升對整個傳媒行業(yè)的理解,?！蹦壳埃溌暪ぷ魇乙呀?jīng)吸引了上百個粉絲,，有著眾多的原創(chuàng)內(nèi)容,。在公眾號內(nèi)，理論知識,、少兒主持,、有聲讀物、即興口語,、配音,、朗誦，六大板塊幾乎涵蓋了播音專業(yè)就業(yè)的各個領(lǐng)域,。劉擎老師的學(xué)生在這個平臺上,，盡情展示自己的才能。

扎根教學(xué)：以專業(yè)素養(yǎng)為國育英才

劉擎老師對于教學(xué)理念有著自己獨特的見解,，“要智育,，也要德育”是劉擎老師的座右銘。他注重課程思政,，總是選擇主旋律的稿件進行練習(xí),，將實訓(xùn)課練習(xí)稿件與課程思政有機融合。通過對稿件的理解和分析,，將紅色文化傳授給學(xué)生,，同時通過對稿件的表達,，讓青年學(xué)生切實講好中國故事，傳播好中國聲音,。

對于課堂的節(jié)奏把控,，他也總是能夠恰到好處?！叭巳硕加宣溈孙L(fēng)的時代,，說話還需要準(zhǔn)備嗎？”在他的專業(yè)課《播音主持語言表達實訓(xùn)》上,，他率先拋出的這個話題,，瞬間吸引了眾多學(xué)生興趣。隨后,，他又以《白楊禮贊》為實例,，讓學(xué)生進行直觀的感受。最后,，他在課堂上播放中央廣播電視總臺指導(dǎo)虹云老師談德的培養(yǎng)的視頻,，引導(dǎo)教育學(xué)生注意德行,，端正態(tài)度,。“在劉老師的課上,，總是有著各種各樣的形式,，讓人感覺到很舒服”播音192班閆嘉同學(xué)說到。

“我認(rèn)為開拓視野也是很重要的,，不能只是自己講,，也要看別人是怎么講”劉擎老師積極參加各類授課大賽，增長見識,，積累經(jīng)驗,。2021年，劉擎參加南昌大學(xué)第七屆教師授課技能大賽,，榮獲二等獎,；2021年，其參與主講的《時尚魅力——大學(xué)生魅商修煉手冊》課程榮獲南昌大學(xué)校級精品課程,；2021年榮獲江西省一流本科課程《時尚魅力——大學(xué)生魅商修煉手冊》,。

在第五屆江西省本科院校青年教師授課技能大賽上，劉擎老師取得了全校唯一一個文科組一等獎,。談及這段經(jīng)歷,，他表示自己收獲頗多?！巴晟剖菦]有止境的,，我總是想讓它更好一點”從五月中旬開始,，劉擎一直在進行課時設(shè)計的完善，二十個課時,，他足足用了兩個月的時間準(zhǔn)備,。在作品停止申報的一個星期內(nèi)，劉擎更是將自己關(guān)在書房內(nèi),，熬了兩個通宵,，只為讓交上去的作品能夠比之前更好一點。在現(xiàn)場講授上,，劉擎認(rèn)為他的課堂氣氛良好的重要原因之一在于他享受課堂,，享受傳遞知識給學(xué)生的過程。另一方面,，劉擎對于教學(xué)節(jié)奏的把握恰到好處,，能夠與截止時間分秒不差。對此,，他堅定地說道：“授課技能的養(yǎng)成,，來自自己的精心鉆研與巧妙構(gòu)思，更來自站在講臺授課的長久經(jīng)歷養(yǎng)成的自信,?！?/p>

圖為劉擎在第五屆江西省本科院校青年教師授課技能大賽上

扎根社會：以服務(wù)社會淬煉學(xué)生思想進步

“我希望我的學(xué)生，不僅僅能夠從我這學(xué)到專業(yè)本領(lǐng),，更重要的是他們能夠領(lǐng)略到一些做人做事的準(zhǔn)則,，成為一個對社會有價值的人?！痹诼牭綇V播里一對青島夫婦自行驅(qū)車幾百公里來到山區(qū)的希望小學(xué)給學(xué)生上課的事例后,，劉擎老師的腦海里萌發(fā)一個想法：我也要帶著同學(xué)們?nèi)椭行枰娜耍龑?dǎo)學(xué)生實現(xiàn)自我價值,。

在得到同學(xué)支持后,，“拉手行動”志愿服務(wù)隊很快組建起來。2015年5月31日,，志愿服務(wù)隊來到九江市共青城德仁苑孤兒院,，開始了長達8年的幫扶行動。在每年六一兒童節(jié)來臨之際,，服務(wù)隊都會組織“六一微心愿”的活動,，以募捐的形式清空孩子們的愿望清單，讓這里的孩子感受到節(jié)日的溫暖,。而在服務(wù)隊組織的七彩課堂上,，孤兒院的孩子們可以接受諸如美術(shù)、體育,、音樂,、電影等豐富內(nèi)容的趣味課堂,，拓展課外見識。

圖為拉手行動正在舉行六一活動

“除了社會這些幫扶以外,，也要讓他們自己去見識外面的世界,，激發(fā)拼搏的斗志?！?017年,，劉擎老師帶著服務(wù)隊的學(xué)生，租來一輛大巴車,，來到省會城市南昌,。他們走進大學(xué)校園、感受大學(xué)課堂,，進入八一革命紀(jì)念館感受革命文化,。 “我從來沒有想到大學(xué)會這么大”“我想學(xué)先進制造，以后來南昌大學(xué)讀書”“以后一定要好好讀書”孩子們稚嫩的聲音在劉擎聽來卻十分有力,，這便是他堅持的收獲,。

目前，“拉手行動”正在與駐村幫扶點聯(lián)系,，準(zhǔn)備進行更加深入的實踐,。大手牽小手，一起往前走,，時間在不斷更迭,，學(xué)生群體在不斷變換，然而,，初心不改，堅守仍在,，大手和小手始終緊緊握在一起,，每一屆學(xué)生都在劉擎老師的帶領(lǐng)下，服務(wù)基層,，淬煉思想,，并實現(xiàn)自我價值。

圖為劉擎老師給孤兒院學(xué)生們講故事

“擎天樹老師”三級育人密碼逐層推進,，先是率先垂范,，扎根實踐，汲取營養(yǎng),。繼而扎根教學(xué),，專業(yè)指導(dǎo)，培育英才,。同時,，扎根社會,，服務(wù)基層，淬煉思想,。學(xué)生一屆一屆地變化,，而“擎天樹老師”的育人精神不變。

編    輯：程慧萍

責(zé)任編輯：涂金鳳