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在第十屆全國大學(xué)生金相技能大賽中，我校物理與材料學(xué)院師生再創(chuàng)佳績!該學(xué)院宗萃文同學(xué)獲得大賽個人一等獎，向田和張虹雨同學(xué)獲得大賽個人二等獎，李樣生、周潘兵等多位老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號,，由他們代表的南昌大學(xué)榮獲大賽團體一等獎和最佳組織獎,。

金相大賽不僅打磨著樣品的紋路,，更讓選手們感悟著匠人“精于工,，匠于心,，品于行”的精神內(nèi)核。走進金相大賽,，傳承工匠精神,。與金相大賽做個約定，以工匠精神做拼搏底色,，以團隊力量做前行動力,！

金相大賽——我們和你有個約定

剛接觸金相大賽，不少同學(xué)們感到疑惑,，打磨金屬這件事機器也能完成且鮮少出錯,，為何需要人工日復(fù)一日地訓(xùn)練、打磨甚至設(shè)為比賽項目呢,？老師教誨他們,，金相大賽是對學(xué)生精神品質(zhì)的鍛煉，而其中凝聚的鉆研,、刻苦的精氣神更是當(dāng)代大學(xué)生必備的基本素養(yǎng),。

在決定參加金相大賽前，他們對材料基礎(chǔ)類學(xué)科的知識僅限于書本,，而在金相大賽長達3個月夜以繼日的備戰(zhàn)期間,，金屬的結(jié)構(gòu)性能已在他們的腦海中開辟了“新大陸”。宗萃文同學(xué)認為,，金相大賽是學(xué)習(xí)知識后的實踐,，只有經(jīng)過了實踐，才能更好地掌握它,。

除此之外,，讓他們感觸最深的還屬金相大賽與工匠精神那千絲萬縷的關(guān)系。張虹雨同學(xué)道：“金相處處都表現(xiàn)著工匠精神,，工匠精神也融入在金相大賽中,。”

向田同學(xué)則認為,，準備大賽的過程,，是最能體現(xiàn)工匠精神的時刻?！霸谀ブ平饘俚倪^程中我發(fā)現(xiàn)很多問題,，要將作品磨得臻于完美，需要持之以恒的毅力與極致的專注力,，還需不斷改善自己的方法,，從而達到精益求精的效果,。”

宗萃文同學(xué)更是深有體會,，“金相大賽讓我們感悟到工匠精神的可貴,，而工匠精神正貫徹于我們平時的學(xué)習(xí)和生活之中。例如做實驗,，從預(yù)習(xí)到上實驗臺,、操作實驗儀器，整個流程都需要小心,、精確,。哪怕只是微小的差錯，所有實驗步驟就需重新開始,。”

成功的要素都是相似的,，通過金相大賽,，他們對工匠精神乃至學(xué)習(xí)有了更深的感悟，并激發(fā)了在未來的日子中不斷前進,、再創(chuàng)輝煌的自信和底氣,。

敬業(yè)、精益,、專注,、創(chuàng)新——是我們拼搏的底色

關(guān)于專注——勤奮能決定的只是下限，真正決定人與人上限差距的,，是能否長時間全神貫注地將注意力集中到正在做的事情上,，而這才是那些優(yōu)秀的人身上的特質(zhì)。當(dāng)向田被問及比賽時內(nèi)心的感受時,，她淡然一笑：“比賽剛開始時,，我會感到緊張，但是當(dāng)我一心一意投入到金相大賽當(dāng)中時,，便忘記了這種情緒,，腦海中浮現(xiàn)的只有具體的操作方法?！?/p>

向田同學(xué)認為自己并不聰明,，所以在比賽中投入了比別人更多的時間。所幸功夫不負有心人,，機會總會留給有準備的人,，踏實肯干正是唱響成功之歌的前奏。

“淺水是喧嘩的,，深水是沉默的,?！彼麄儚牟蝗氯拢皇悄蚰?。踏踏實實一步一個腳印,，從最初的校賽再到省賽，再邁入國賽,。他們就如真正的工匠一般,，從不標榜自己，只專注于手里的活計,，看得見自己,，也看得見明天。

關(guān)于敬業(yè)——在訓(xùn)練過程中,，他們每天都會在課余時間前往實驗室,，用時間將經(jīng)驗沉淀，時時披星而往,、戴月而歸,。縱然前路漫漫,，他們卻始終秉持著所向披靡的勇氣,。一天天，一夜夜,，數(shù)千個樣品經(jīng)過他們的指尖,，在實驗臺奏響屬于他們的美妙樂章。

當(dāng)訓(xùn)練遇到瓶頸時,，他們未曾想過放棄,；當(dāng)競爭異常激烈時，他們未曾試圖退縮,。他們選擇懷揣良好心態(tài),，讓合作與競爭并存，使安慰與鼓勵并生,，對敬業(yè)精神的真正內(nèi)涵做出最完美的闡述,！

關(guān)于精益——“天下難事，必做于易,，天下大事,，必做于細?！痹跀?shù)月磨礪中,，他們不斷地重復(fù)摸索，在體驗中嘗試新的方法,，在探索中一點一滴地改進,，以敢于再來的勇氣對抗外人眼中微不足道的細節(jié),。風(fēng)華正茂的他們有著內(nèi)心篤定而精于細節(jié)的執(zhí)著，只為精益求精,，臻于至善,。耐心、毅力,、堅持,、鉆研，這些都是對這些“小工匠們”最精妙的詮釋,！

關(guān)于創(chuàng)新——“窮則變,，變則通，通則久,?！惫そ尘裰兴N涵的創(chuàng)新精神是一種不囿常規(guī)、勇于探索的態(tài)度,。之前的經(jīng)驗也許并不適用于所有比賽,，這更提醒著選手需要在原有方法的基礎(chǔ)上不斷探索、加以創(chuàng)新,，針對不同的情況及時調(diào)整：材質(zhì)不同，打磨力度應(yīng)不同,；砂紙選取不同,，打磨手法也應(yīng)不同?？v然金相大賽的形式千變?nèi)f化,，他們卻不止于前人的腳步，而是不懼突破,，大膽嘗試,，探索出最適合他們的操作力度、操作方法,。

團體的力量——支撐我們風(fēng)雨前行

“在這次比賽中,，我沒有發(fā)揮出自己最好的水平，有些小小的遺憾,，但我并不后悔,。也許比賽成績并不是那么重要，更多的是相識的欣喜,、一起拼搏的快樂和老師對我們的滿滿關(guān)愛,，這是一段鮮活、充滿未知和可能,、難以忘懷的歲月,?！睆埡缬暾f道。

回望整個備賽及參賽過程,，老師們悉心相助,，每天不離不棄地陪伴著選手們，耐心答疑,，細心指導(dǎo),，將所知的方法和技巧毫無保留地傳授給學(xué)生們。在比賽中,，選手們能時時刻刻感受到老師們對他們無微不至的關(guān)愛,，汲取強大的精神力量,。有了老師作為他們的定心丸,，他們得以風(fēng)雨兼程,、步履不停,。

校賽階段,，盡管很多同學(xué)沒能如愿進入比賽的最終隊伍,，他們卻不忘對昔日的競爭對手說一聲“加油,！”,，交流經(jīng)驗,、技巧和教訓(xùn),，這種團結(jié)刻苦、互相進步的氛圍使人倍感溫暖,。他們既是競爭對手,，更是密不可分的好戰(zhàn)友！“雖然另外3個同學(xué)遺憾落選,，但在國賽期間,，他們一直通過網(wǎng)絡(luò)為我們加油。為此,，我們必會全力以赴,！”宗萃文激動地說道。

在賽場上,，他們更在乎團體的表現(xiàn),。盡管選手們在賽場上各盡其力，但隊友們的心情卻是一樣的,，他們一同感受賽場的緊張,，一同期待更好的作品。最終的比賽成果不僅是這個團隊?wèi)?yīng)得的回報,，更承載著學(xué)校的榮譽,。張虹雨說，“這不僅是一個人的比賽，也承載著所有關(guān)心愛護我們的老師的期待,，更是對一起拼搏的同學(xué)們共同取得成功的考驗和認可,。”

沒有完美的個人,，只有完美的團隊,。共同的目標，共同的奮斗,，支撐著這個團隊為了更完美的作品,，在風(fēng)雨中前行、同心合力,。

“上一屆材料人的精神傳遞到我們身上,，我們的經(jīng)驗也會傳遞到下一屆，這不僅是金相技術(shù)的傳遞,，也是工匠精神的傳遞,。”幾個月來,，他們在紛擾浮囂的社會中沉淀,，在堅守初心的路途上精進，最終取得大賽團體一等獎等非凡榮譽,。云山蒼蒼,，江水泱泱，匠人之風(fēng),，山高水長,。匠心也許不如太陽光芒萬丈，但也似點點繁星照亮夜空,。

編    輯：涂金鳳

責(zé)任編輯：許  航