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編者按：3月24日，央視新聞微信公眾號(hào)以?抬頭率100%,！這堂課為何火出圈,？》為題，報(bào)道國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（贛?。﹤鞒腥?、國(guó)家一級(jí)演員、南昌大學(xué)二級(jí)教授陳俐老師在校贛劇藝術(shù)鑒賞課上以獨(dú)特授課形式受到學(xué)生熱烈歡迎,，并在網(wǎng)絡(luò)上迅速“出圈”,。詳情如下：

揮水袖

耍花槍

上戲妝

近日,，南昌大學(xué)

贛劇藝術(shù)鑒賞課堂

在網(wǎng)絡(luò)走紅

國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（贛?。﹤鞒腥?/span>

國(guó)家一級(jí)演員陳俐

在課堂上“放大招了”

視頻來(lái)源/江南都市報(bào)

01

與其他氛圍嚴(yán)肅的課堂不同

陳俐這學(xué)期開(kāi)設(shè)的贛劇藝術(shù)鑒賞課

經(jīng)常傳來(lái)掌聲和驚呼聲

講到經(jīng)典劇目時(shí)，陳俐會(huì)換上戲服

展示戲曲中折扇,、水袖和槍的運(yùn)用

把劇中的角色帶到課堂

除了讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看

陳俐還會(huì)給他們親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)

為自愿上臺(tái)的學(xué)生化妝,、換戲服

扮好一整套戲曲裝扮

“我們讓同學(xué)走上講臺(tái)

感受水袖是怎么抖的，槍是怎么樣耍的

還給他們扮上裝扮”

課堂上,，不少學(xué)生主動(dòng)上臺(tái)

模仿學(xué)習(xí)老師的動(dòng)作

“轉(zhuǎn)——”“走——”“轉(zhuǎn)回來(lái)——”

在陳俐的一句句提示聲下

學(xué)生們跟上音樂(lè)的節(jié)奏

不斷舞動(dòng)著折扇

2010年,，陳俐開(kāi)始在南昌大學(xué)教書(shū)

此前她的授課更著重于書(shū)本內(nèi)容

“課堂上學(xué)生們很平靜

沒(méi)有什么興奮和激動(dòng)的地方

這學(xué)期我就想改變一下

讓學(xué)生親自來(lái)體驗(yàn)”

今年，陳俐首次嘗試課上表演戲曲動(dòng)作

把授課形式變?yōu)榫€(xiàn)上網(wǎng)課+線(xiàn)下鑒賞

沒(méi)想到第一堂課就吸引了許多學(xué)生

能容納200人的大教室?guī)缀跆锰帽瑵M(mǎn)

“抬頭率可以說(shuō)是100%”

線(xiàn)上網(wǎng)課也有很多人關(guān)注

02

陳俐12歲開(kāi)始學(xué)習(xí)贛劇

曾獲戲劇界最高獎(jiǎng)項(xiàng)“梅花獎(jiǎng)”

她介紹,，贛劇作為江西的代表劇種

所用方言為贛語(yǔ)

其聲腔基礎(chǔ)為

明代四大聲腔之一的弋陽(yáng)腔

融合了清代中期傳入江西的

昆腔與亂彈而形成

“贛劇非常雅致

很多縣城和鄉(xiāng)村都有

以家庭為單位的業(yè)余贛劇團(tuán)

很有藝術(shù)生命力”

陳俐表示

贛劇是古老的劇種

需要年輕人喜歡才能傳承下去

戲曲課堂受到學(xué)生和網(wǎng)友的歡迎

正是文化自信的一種體現(xiàn)

“雖然贛劇之前沉寂了很多年

但這次課讓我感覺(jué)到

很多人開(kāi)始注重傳統(tǒng)文化了

特別是年輕人

愿意通過(guò)自媒體平臺(tái)了解它”

作為贛劇國(guó)家級(jí)非遺傳承人

陳俐一直把傳承贛劇視為自己的使命

未來(lái),，她會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持這種形式的教學(xué)

根據(jù)學(xué)生的反饋不斷改進(jìn)

“希望越來(lái)越多的年輕人

能了解贛劇，喜歡上贛劇”

原文鏈接：

https://mp.weixin.qq.com/s/1cuGDgTsf9tYbnLc2jAcCQ

編    輯：程慧萍

責(zé)任編輯：涂金鳳