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編者按：近日，高校思政網(wǎng)策劃推出“思政精品案例專欄”,，邀請(qǐng)項(xiàng)目入選高校圍繞理論武裝,、文化育人、心理育人,、實(shí)踐育人,、網(wǎng)絡(luò)育人、隊(duì)伍建設(shè)等將典型做法總結(jié)凝練為工作案例并面向戰(zhàn)線宣傳展示,，以先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)示范帶動(dòng)全國(guó)高校思想政治工作質(zhì)量總體提升,。其中，2025年1月31日推出我校入選思政精品案例：“微言大義”推進(jìn)高校自強(qiáng)文化育人體系構(gòu)建,。詳情如下：

“微言大義”推進(jìn)高校自強(qiáng)文化育人體系構(gòu)建

2016年2月3日,，習(xí)近平總書記在江西省考察期間，專程來(lái)到南昌大學(xué)國(guó)家硅基LED工程技術(shù)研究中心看望師生,，并寄語(yǔ)青年學(xué)子：“希望當(dāng)代大學(xué)生珍惜韶華,，把學(xué)習(xí)成長(zhǎng)同黨和國(guó)家的事業(yè)緊緊聯(lián)系起來(lái)、同社會(huì)和人民的需要密切結(jié)合起來(lái),，用青春鋪路,，讓理想延伸?！绷⒆惆倌晷Ｊ?，南昌大學(xué)形成“愛(ài)國(guó)、自強(qiáng),、創(chuàng)新,、唯實(shí)”的大學(xué)精神和自強(qiáng)精神底蘊(yùn),，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記兩次視察南昌大學(xué)時(shí)的重要講話精神，結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際,，南昌大學(xué)錨定立德樹(shù)人根本任務(wù),，聚焦建設(shè)和繁榮校園自強(qiáng)文化，協(xié)同校內(nèi)相關(guān)部門,、聯(lián)動(dòng)校院兩級(jí),，逐步構(gòu)建和完善“微言大義”校園思政文化育人體系。

四“微”一體激發(fā)思政活力

聚焦“言”,，突出“微”,，體現(xiàn)“大義”，以微課堂,、微媒體,、微賽事、微實(shí)踐為切入口,，以小見(jiàn)大,，見(jiàn)微知著，充分調(diào)動(dòng)各方力量,，利用多元形式,，形成了學(xué)校自強(qiáng)文化融入“大思政”育人格局的有力探索，是打造具有南昌大學(xué)特色的校園文化育人品牌的有益嘗試,。

微課堂以學(xué)校黨團(tuán)微課活動(dòng)為載體,，從“微”處發(fā)力，從“課”上發(fā)力,，從“實(shí)效”發(fā)力,。發(fā)動(dòng)學(xué)校48個(gè)基層團(tuán)委、1900個(gè)班級(jí)和團(tuán)支部,，在全校40余個(gè)基層單位搭建黨團(tuán)微課堂交流展示平臺(tái),。項(xiàng)目實(shí)施4年以來(lái)，學(xué)校院級(jí)系列微課賽事平臺(tái)共開(kāi)展了校院兩級(jí)賽事近300場(chǎng),，產(chǎn)生作品超1500件,、直接參賽逾5000人次，共覆蓋4.2萬(wàn)人次,?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》等媒體宣傳報(bào)道30余次,。

2023年“青春開(kāi)講”暨五四表彰大會(huì)

微媒體依托“南昌大學(xué)團(tuán)學(xué)時(shí)空”新媒體平臺(tái)矩陣和校院兩級(jí)團(tuán)屬新媒體,，推出網(wǎng)絡(luò)思政專欄，讓思政工作更加符合青年喜好特點(diǎn)?！皶r(shí)習(xí)之”“香樟青年說(shuō)”等網(wǎng)絡(luò)思政專欄品牌共推出推文100余篇,，“香樟青年說(shuō)”專欄已有20余位青年教師在發(fā)表筆談文章合計(jì)3萬(wàn)余字，打造具有南昌大學(xué)特色的網(wǎng)絡(luò)理論學(xué)習(xí)交流平臺(tái),。

南昌大學(xué)團(tuán)學(xué)時(shí)空“香樟青年說(shuō)”思政專欄

微賽事是推動(dòng)學(xué)校青年學(xué)子將自強(qiáng)精神內(nèi)化為自身認(rèn)同,、并進(jìn)行再傳播的重要途徑和平臺(tái)。校團(tuán)委積極開(kāi)展校內(nèi)各項(xiàng)“小賽事”,，組織引導(dǎo)學(xué)生積極融入國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的“大賽事”中,，并參與“挑戰(zhàn)杯”等各項(xiàng)全國(guó)性的賽事。在第十三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中,，獲得金獎(jiǎng)1項(xiàng),、銀獎(jiǎng)3項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng),，累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng),，取得歷史性成績(jī)。在第十八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中,，在省賽階段,，學(xué)校獲特等獎(jiǎng)8項(xiàng)、一等獎(jiǎng)5項(xiàng),、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，團(tuán)體總分在江西省高校中排名第一,，捧得大賽最高集體榮譽(yù)——“挑戰(zhàn)杯”,。

2023年微光音樂(lè)節(jié)

微實(shí)踐聚焦理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，圍繞“信仰筑夢(mèng)之旅”等社會(huì)實(shí)踐品牌,，在社會(huì)實(shí)踐中形成“理論—實(shí)踐—理論”的育人循環(huán),。近三年共打造20余個(gè)品牌項(xiàng)目、23個(gè)志愿服務(wù)基地,、45個(gè)校院志愿服務(wù)隊(duì),，組建423支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，全校數(shù)萬(wàn)名學(xué)生參與到學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐中,，覆蓋百萬(wàn)余人次,。學(xué)校連續(xù)3年獲評(píng)全國(guó)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位，社會(huì)實(shí)踐工作多次被《人民日?qǐng)?bào)》,、新華網(wǎng),、《中國(guó)青年報(bào)》、央廣網(wǎng)等媒體宣傳報(bào)道,。

“天山雪”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

四“微”一體凝聚育人實(shí)效

師生滿意,、參與廣泛，黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常師生中”。“書記帶頭講,、師生合作講”等關(guān)鍵舉措與微賽事相結(jié)合,，擴(kuò)大微課活動(dòng)參與度與覆蓋面，形成濃厚育人氛圍,，讓黨的創(chuàng)新理論更深入地“飛入尋常師生中”,。以微課活動(dòng)為例，每年覆蓋學(xué)校34個(gè)基層單位,、1900余個(gè)班級(jí)與黨團(tuán)支部,，產(chǎn)生1000余件微課作品，學(xué)校4萬(wàn)余名團(tuán)員青年在“青春微言”中接受教育,，匯聚起校園思政微課的影響力和吸引力,。

由聽(tīng)到講、師生齊講,，培育自強(qiáng)文化的“播種機(jī)”和“宣傳隊(duì)”,。面對(duì)傳統(tǒng)思政教育中“老師做，學(xué)生被動(dòng)接受”的痛點(diǎn),，微課堂中的青年宣講團(tuán),、微媒體中的“香樟青年說(shuō)”等項(xiàng)目將青年大學(xué)生轉(zhuǎn)為思政主體，主動(dòng)參與到校園思政工作中,。一方面,，讓青年學(xué)生走上校園文化建設(shè)的“第一線”，讓學(xué)生這一傳統(tǒng)意義的受教育者實(shí)現(xiàn)“翻轉(zhuǎn)”,、走上“教育者”崗位,，成為校園文化的“播種機(jī)”和“宣傳隊(duì)”；另一方面,，師生共同構(gòu)成思政工作的核心主體,，通過(guò)教師在校園文化活動(dòng)中的“傳幫帶”，既使得宣講隊(duì)伍進(jìn)班級(jí),、進(jìn)社團(tuán),，又發(fā)揮朋輩引領(lǐng)作用，提高青年學(xué)生參與思政教育的積極主動(dòng)性,。

堅(jiān)定理想,、服務(wù)成長(zhǎng)，自強(qiáng)文化成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的“好幫手”,。圍繞青年成長(zhǎng)發(fā)展和學(xué)業(yè)就業(yè)中的困難和問(wèn)題,，學(xué)校積極開(kāi)展低收入家庭學(xué)生就業(yè)幫扶計(jì)劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幫扶計(jì)劃,、大學(xué)生就業(yè)引航計(jì)劃、大學(xué)生實(shí)習(xí)揚(yáng)帆計(jì)劃、大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃等推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)就業(yè),，開(kāi)展全方位精準(zhǔn)幫扶,，滿足畢業(yè)生個(gè)性化需求，融入學(xué)校自強(qiáng)文化育人體系中,。在各項(xiàng)政策措施下,，學(xué)校就業(yè)局勢(shì)總體保持穩(wěn)定，其中有就業(yè)意愿的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生100%實(shí)現(xiàn)就業(yè),，助推有意愿就業(yè)的畢業(yè)生100%就業(yè),。

知行合一、關(guān)注社會(huì),，打好自強(qiáng)文化實(shí)踐育人的“組合拳”,。項(xiàng)目注重社會(huì)實(shí)踐對(duì)于思政育人的效用，強(qiáng)調(diào)思政微課與實(shí)踐的結(jié)合,，以社會(huì)為訓(xùn)練場(chǎng),、以實(shí)踐為強(qiáng)化劑，服務(wù)黨和國(guó)家大政方針,、服務(wù)社會(huì)需要,。其中，微課堂項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)主動(dòng)將黨史理論帶出校園,、對(duì)接基層,，切實(shí)打造黨史微課的“直通車”、形成實(shí)踐教育的“大課堂”,。微實(shí)踐方面主動(dòng)瞄準(zhǔn)暑期活動(dòng)的“自由度”,，發(fā)揮假期學(xué)生的“滲透性”，以“信仰筑夢(mèng)之旅”為品牌開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，組織和動(dòng)員來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生投入到家鄉(xiāng)的社會(huì)中、投入到我國(guó)各地的實(shí)踐中去,。近三年,，項(xiàng)目榮獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)9項(xiàng)，省級(jí)榮譽(yù)19項(xiàng),，11名同學(xué)榮獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號(hào),，南昌大學(xué)“稻漁工程”團(tuán)隊(duì)被授予“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保喜髮W(xué)團(tuán)委獲評(píng)“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”,，3人次獲評(píng)“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“全國(guó)暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù),。

四“微”一體激發(fā)育人新思路

一是要充分激活青年在思政教育中的主體地位。要積極引導(dǎo)青年學(xué)子主動(dòng)走上微課講臺(tái),，走上社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),，讓青年這一傳統(tǒng)意義的受教育者實(shí)現(xiàn)“翻轉(zhuǎn)”，變成實(shí)踐的親歷者，促進(jìn)青年學(xué)子更加主動(dòng)地自主學(xué)習(xí),、消化和吸收先進(jìn)理論,，實(shí)現(xiàn)“教育者”與“被教育者”都在項(xiàng)目過(guò)程中有所得、有所獲,，進(jìn)一步激活青年在思政教育中的主體地位,。

二是要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展思政教育。青年作為網(wǎng)絡(luò)參與的主體,，網(wǎng)絡(luò)已融入到青年生活的方方面面,，要注重在網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)域開(kāi)展青年思想政治教育，充分重視新媒體平臺(tái)的構(gòu)建,、運(yùn)用各種數(shù)字化技術(shù),，掌握青年人的喜好，以青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展思政教育,，強(qiáng)化青年在思想政治引領(lǐng)上的先鋒榜樣作用,。

三是要充分運(yùn)用多種表達(dá)形式激活賽事育人功效。要注重以多元賽事形式調(diào)動(dòng)青年參與的積極性,，通過(guò)設(shè)置主體性突出,、主題性聚焦、人人可參與,、針對(duì)性較強(qiáng)等微賽事和競(jìng)賽式活動(dòng),，擴(kuò)大思想政治教育覆蓋面，全方位開(kāi)展思政教育,，達(dá)到以賽促學(xué),、以賽檢學(xué)、以賽展學(xué),，提升思政教育的感染力和滲透力,。

四是要充分運(yùn)用社會(huì)實(shí)踐加強(qiáng)理論與實(shí)踐銜接。要加強(qiáng)對(duì)于各種思政育人資源的整合運(yùn)用,，加強(qiáng)社會(huì)資源和社會(huì)力量對(duì)于青年思想政治教育過(guò)程的融入,，實(shí)現(xiàn)思想政治教育理論到實(shí)踐的有效過(guò)度與銜接，系統(tǒng)化體系化推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)青年思想政治教育全過(guò)程全覆蓋,。讓青年在利用自身所學(xué)知識(shí),、能力投入到社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，將習(xí)得的理論成果帶到實(shí)踐中,，進(jìn)一步加深對(duì)于科學(xué)理論的理解,，形成“理論—實(shí)踐—理論”的育人循環(huán)。

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審核：邱曉怡,、許航,、涂金鳳,、劉水龍