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　　八月的浙江大學(xué),，蟬鳴盛夏,，風(fēng)送荷香,，處處涌動(dòng)著求是創(chuàng)新的氣息,。7月31日至8月4日,，南昌大學(xué)2023 年“作示范,、勇?tīng)?zhēng)先,、創(chuàng)一流”處級(jí)干部履職能力提升培訓(xùn)班在浙江大學(xué)舉辦,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與120余位處級(jí)干部聚焦“隊(duì)伍建設(shè),、治理提升、示范創(chuàng)建”年度工作定位和“作示范,、勇?tīng)?zhēng)先,、創(chuàng)一流”目標(biāo)要求，帶著落實(shí)學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃目標(biāo)主線中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題來(lái)到這里，虛心問(wèn)道,，以思想破冰引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展突圍,。

??找差距 明方向 奠基“再出發(fā)”的理論儲(chǔ)備

??南昌大學(xué)校黨委書(shū)記羅嗣海在開(kāi)班動(dòng)員講話上深刻闡釋了本次培訓(xùn)班的背景、意義并提出了具體要求,，激勵(lì)學(xué)員們?cè)凇皩W(xué)精品”中“求真知”,，在“勤思考”中“解難題”。

??本次培訓(xùn)班呈現(xiàn)出“專題式”研學(xué),、“菜單式”研討,、“取經(jīng)式”交流等特點(diǎn)，8場(chǎng)高水平專題講座,、1場(chǎng)開(kāi)闊眼界的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),、1場(chǎng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際的思想大討論、1場(chǎng)以學(xué)習(xí)問(wèn)道為核心的交流座談,，一系列課程針對(duì)性,、實(shí)用性十足，這場(chǎng)全面,、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“大練兵”的背后映照著南昌大學(xué)人的求索和奮進(jìn),。

??浙江大學(xué)原黨委常委,、副校長(zhǎng)嚴(yán)建華，浙江大學(xué)黨委常委,、黨委宣傳部部長(zhǎng)葉桂方,，浙江大學(xué)本科生院院長(zhǎng)張光新，浙江大學(xué)黨委組織部常務(wù)副部長(zhǎng)馬春波,，浙江大學(xué)原黨委副書(shū)記,、副校長(zhǎng)張宏建，浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記宣勇,，浙江工業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)李小年,，浙江大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)夏文莉等8位治學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專家學(xué)者組成的講師團(tuán)先后為學(xué)員們傳道、授業(yè),、解惑,，他們立足高等教育辦學(xué)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì),，結(jié)合高校實(shí)際,，先后從學(xué)科建設(shè)、“雙一流”建設(shè),、黨的建設(shè),、教師與人才隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化,、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)等方面為全體學(xué)員作精彩專題報(bào)告,。

??專題講座中，既有政策理論剖析,，又有實(shí)踐案例分享,。臺(tái)上學(xué)者們講得動(dòng)情、投入,，臺(tái)下學(xué)員們聽(tīng)得意猶未盡,。授課后，針對(duì)學(xué)員的提問(wèn),，專家學(xué)者們逐一答疑解惑,、“對(duì)癥下藥”，為學(xué)員“充電補(bǔ)鈣”,。

??細(xì)感悟 勤思考 求取“創(chuàng)一流”的寶貴經(jīng)驗(yàn)

??走進(jìn)浙江大學(xué)科技館,，一個(gè)個(gè)服務(wù)國(guó)家發(fā)展的前沿科研項(xiàng)目讓人眼前一亮，創(chuàng)新將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。在流體動(dòng)力基礎(chǔ)件與機(jī)電系統(tǒng)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，科學(xué)研究刻苦攻堅(jiān)的氣息撲面而來(lái)。學(xué)員們實(shí)地參觀,、親身感悟,，每看到一處引人深思的文字,，每目睹一個(gè)令人驚嘆的項(xiàng)目，大家都紛紛拍照,，生怕漏掉學(xué)習(xí)“浙大經(jīng)驗(yàn)”的重要知識(shí)點(diǎn),。

??培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅要在現(xiàn)實(shí)中實(shí)地感受，更要在聆聽(tīng)中辯證思考,，在座談交流中碰撞火花,。

??“如何落實(shí)學(xué)院辦學(xué)主體地位，壓實(shí)學(xué)院辦學(xué)主體責(zé)任,，激發(fā)學(xué)院辦學(xué)活力?”“如何提升干部教師能力,，激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為的干事熱情，提高抓落實(shí)能力?”“如何提升學(xué)科建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度,，形成高校與地方互相支撐,、協(xié)同推進(jìn)的互動(dòng)格局?”“如何面向國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域重大需求，推進(jìn)交叉學(xué)科建設(shè),、評(píng)價(jià)機(jī)制和資源配置方式改革?”“高校黨建如何更好地引領(lǐng),、融入和保障中心工作，推動(dòng)與事業(yè)發(fā)展‘一融雙高’?”

??學(xué)員們結(jié)合自身工作職責(zé),，分別與浙江大學(xué)相關(guān)職能部門,、院系負(fù)責(zé)人開(kāi)展座談交流。一個(gè)個(gè)切合南昌大學(xué)發(fā)展實(shí)際的問(wèn)題被提出,，得到的是一份份富有啟發(fā)意義的“浙大答案”,。學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，大家在思想的激蕩中碰撞出更多助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的思路和方法,。

??重賦能 謀發(fā)展 增添“建新功”的奮進(jìn)力量

??一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛,。帶著工作中的疑問(wèn)投入學(xué)習(xí),，在縝密思考中分析和研究實(shí)際問(wèn)題，力求學(xué)思踐悟,、學(xué)以致用,，是此次培訓(xùn)班的一大特點(diǎn)。

??“只有辛苦耕耘,，才能結(jié)出碩果;只有擔(dān)當(dāng)實(shí)干,，才能成就未來(lái)。希望大家加強(qiáng)工作的主動(dòng)性,，結(jié)合各自工作,，將學(xué)習(xí)到的浙江大學(xué)先進(jìn)辦學(xué)理念、創(chuàng)新思維,、經(jīng)驗(yàn)做法和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)等成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，將學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、提升工作能力上來(lái)，不斷推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,?！痹谂嘤?xùn)班結(jié)業(yè)儀式上，校長(zhǎng),、中國(guó)科學(xué)院院士陳曄光說(shuō),。

??白天學(xué)理念、學(xué)方法,，晚間談感受,、講舉措。培訓(xùn)期間,，學(xué)員們還利用夜晚時(shí)間,，圍繞培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受及思想再解放、能力再提升,、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變,、工作再落實(shí)等內(nèi)容，結(jié)合自身本職工作曬想法,、亮謀劃,。并召開(kāi)若干工作會(huì)議，作部署,、聚合力。5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓參訓(xùn)學(xué)員更堅(jiān)定了把握機(jī)遇,、勇?lián)厝巍⑵礌?zhēng)一流的信心和決心,。

??這場(chǎng)“關(guān)鍵少數(shù)”奔赴浙大的集中培訓(xùn),，是一次推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的精神洗禮和頭腦風(fēng)暴。這場(chǎng)綻放在盛夏的學(xué)習(xí)“及時(shí)雨”為學(xué)?！白魇痉?、勇?tīng)?zhēng)先、創(chuàng)一流”寫(xiě)下了最生動(dòng)的注解,，為建設(shè)江西底色,、中國(guó)特色的世界一流大學(xué)注入了強(qiáng)大信心和力量。

原文鏈接：http://jx.news.cn/20230808/93a17f8b92e144539959be2bad6e2560/c.html

編    輯：劉佳怡

責(zé)任編輯：韓周松