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調(diào)查研究是謀事之基,、成事之道。南昌大學(xué)把調(diào)查研究貫穿學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育全過(guò)程,，堅(jiān)持以實(shí)事求是為基礎(chǔ)，突出問(wèn)題導(dǎo)向,，科學(xué)謀劃,、精心組織、有序開(kāi)展系列專題調(diào)研活動(dòng),，聚力破解改革發(fā)展難題,，解決師生急難愁盼問(wèn)題，著力推進(jìn)調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用和落實(shí)落地,，確保主題教育取得扎實(shí)成效,，推動(dòng)一流大學(xué)建設(shè)提質(zhì)增效。

注重系統(tǒng)謀劃  確保調(diào)研有序開(kāi)展

南昌大學(xué)黨委準(zhǔn)確把握主題教育和在全黨大興調(diào)查研究的工作要求,，及時(shí)印發(fā)主題教育專題調(diào)研實(shí)施方案,，明確黨委書(shū)記、校長(zhǎng)牽頭組織全局性調(diào)研,，其他校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管工作,，分別組織開(kāi)展專題性調(diào)研,。同時(shí)，各二級(jí)黨組織結(jié)合單位實(shí)際,，至少組織1至2項(xiàng)有針對(duì)性的專題調(diào)研,，保證調(diào)研人員與任務(wù)全覆蓋。

學(xué)校黨委建立了“制訂一個(gè)調(diào)研方案,、聚焦一系列重點(diǎn)課題,、形成一批意見(jiàn)建議、撰寫一份調(diào)研報(bào)告,、建立一套制度體系”的“五個(gè)一”調(diào)研體系,，推動(dòng)解決調(diào)研發(fā)現(xiàn)的人才引進(jìn)機(jī)制不活、高峰學(xué)科不足,、資源使用效益不高,、科研機(jī)構(gòu)管理機(jī)制欠缺、后勤管理及服務(wù)部門管理交叉重疊,、運(yùn)轉(zhuǎn)效率較低等制約發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，為學(xué)校駛?cè)氚l(fā)展快車道賦能助力,。

張?zhí)┏墙淌谧鳌秾W(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要論述,，增強(qiáng)做好調(diào)查研究的三個(gè)自覺(jué)》專題講座

“注重調(diào)查研究是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國(guó)革命,、建設(shè)和改革不斷取得勝利的重要法寶,。”5月5日,，在南昌大學(xué)主題教育專題讀書(shū)班上,，學(xué)校為進(jìn)一步作好調(diào)查研究工作，特邀教育部駐南昌大學(xué)黨建工作聯(lián)絡(luò)員張?zhí)┏墙淌趤?lái)校作《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要論述,，增強(qiáng)做好調(diào)查研究的三個(gè)自覺(jué)》專題講座,，提升黨員干部調(diào)查研究能力水平。會(huì)后,，學(xué)校第一時(shí)間召開(kāi)專題研討會(huì),，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞各自領(lǐng)題，就如何抓好抓實(shí)調(diào)查研究作交流發(fā)言,，明確調(diào)研務(wù)必做到摸實(shí)情,、找癥結(jié)、提對(duì)策,、辦實(shí)事,，倒排工期、壓實(shí)責(zé)任,，以一批情況翔實(shí),、分析透徹,、切實(shí)管用的調(diào)研報(bào)告和轉(zhuǎn)化成果，助推學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效,。

注重精準(zhǔn)施策  確保調(diào)研促進(jìn)發(fā)展

“這次主題教育不劃階段,、不分環(huán)節(jié)”，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上,，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)全面落實(shí)重點(diǎn)措施提出明確要求,，強(qiáng)調(diào)“要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究,、推動(dòng)發(fā)展,、檢視整改貫通起來(lái)，有機(jī)融合,、一體推進(jìn)”,。南昌大學(xué)黨委堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨中央部署和省委要求，按照“三個(gè)結(jié)合”進(jìn)行科學(xué)選題,。

學(xué)校黨委班子成員參加“沿著習(xí)近平總書(shū)記視察南昌大學(xué)足跡,，重溫重要講話精神”主題黨日活動(dòng)

牢記囑托，將調(diào)查研究與主題教育精神相結(jié)合,。學(xué)校將貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述與視察江西,、視察南昌大學(xué)時(shí)的重要講話精神作為重要抓手，圍繞黨的二十大關(guān)于教育,、科技,、人才一體化部署和省委工作要求，突出黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)運(yùn)用作好調(diào)查研究,。學(xué)校將習(xí)近平總書(shū)記視察南昌大學(xué)時(shí)的重要講話精神作為推進(jìn)世界一流大學(xué)建設(shè)的偉大思想指引,，創(chuàng)新形式開(kāi)展“沿著習(xí)近平總書(shū)記視察南昌大學(xué)足跡，重溫重要講話精神”主題黨日活動(dòng),，校黨委帶頭,，各二級(jí)黨組織緊跟步伐，黨員干部在活動(dòng)中感受思想偉力,，汲取奮進(jìn)力量,，進(jìn)一步明確調(diào)查研究工作方向。

聯(lián)系實(shí)際,，將調(diào)查研究與學(xué)校中心工作相結(jié)合,。校領(lǐng)導(dǎo)班子以深化調(diào)查研究促精準(zhǔn)發(fā)力為目標(biāo)，突出主題教育推動(dòng)發(fā)展做好調(diào)查研究,，聚焦學(xué)?！包h建示范引領(lǐng)、人才引育攻堅(jiān),、教育評(píng)價(jià)改革,、辦學(xué)資源拓展,、內(nèi)部治理改革、隊(duì)伍作風(fēng)強(qiáng)化”六大行動(dòng),，確定了12項(xiàng)調(diào)研專題,，創(chuàng)新推行“謀題、領(lǐng)題,、破題,、答題”全閉環(huán)項(xiàng)目推進(jìn)工作機(jī)制，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)門”“走出去”“沉下心”相結(jié)合,，大興調(diào)查研究,，謀實(shí)招、辦實(shí)事,。學(xué)校制定了全國(guó)黨建工作示范高校創(chuàng)建方案,，面向全球公開(kāi)招聘 7位學(xué)院院長(zhǎng)，在第五輪崗聘中實(shí)施教學(xué)型,、科研型,、教學(xué)科研并重型分類聘任，對(duì)老校區(qū)進(jìn)行修繕規(guī)劃以拓展辦學(xué)空間,，著力打造兩個(gè)國(guó)際創(chuàng)新研究院和南昌實(shí)驗(yàn)室,，推進(jìn)校院兩級(jí)管理改革、大型儀器設(shè)備共享和行政辦公用房有償使用試點(diǎn),，起草干部能上能下實(shí)施辦法等，全面推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,，助力“六個(gè)江西”建設(shè),。

腳踏實(shí)地，將調(diào)查研究與師生所急所盼相結(jié)合,。學(xué)校各級(jí)黨委堅(jiān)持實(shí)事求是,、問(wèn)題導(dǎo)向，關(guān)切師生員工急難愁盼的問(wèn)題,，關(guān)注教育教學(xué)一線長(zhǎng)期反映但未有效解決的困難,，突出黨的群眾路線做好調(diào)查研究?！皢?wèn)需于民,、問(wèn)計(jì)于民”，學(xué)校以“關(guān)注身邊實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),，爭(zhēng)做時(shí)代調(diào)研先鋒”為主題,，在本科生中創(chuàng)新開(kāi)展學(xué)生調(diào)研大賽，鼓勵(lì)學(xué)生圍繞思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),、學(xué)生日常事務(wù)管理,、大學(xué)生求職就業(yè)等主題進(jìn)行調(diào)研，在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)學(xué)生研究精神,，提高學(xué)生收集、發(fā)現(xiàn),、分析和解決問(wèn)題的能力,，壯大調(diào)查研究隊(duì)伍的同時(shí)，壯大調(diào)查研究隊(duì)伍,，提升調(diào)查研究實(shí)效,。

注重真抓實(shí)干  確保調(diào)研走深走實(shí)

“一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛”,。深入開(kāi)展調(diào)研是“上半篇文章”,，關(guān)鍵要做好成果轉(zhuǎn)化的“下半篇文章”。南昌大學(xué)黨委力戒形式主義,、官僚主義,，防止“淺、輕,、散”,，扎實(shí)做好調(diào)查研究成果的深化、內(nèi)化與轉(zhuǎn)化工作,。

為推動(dòng)調(diào)查研究向下沉,，真切感受基層的真切需求，南昌大學(xué)創(chuàng)新方式方法,，各級(jí)干部俯下身子,，深入情況雜、困難多的基層一線,，綜合運(yùn)用實(shí)地走訪,、現(xiàn)場(chǎng)研討、個(gè)別訪談,、問(wèn)卷調(diào)查,、案例分析等方式方法，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲,、真實(shí)反映群眾愿望,、真情關(guān)心群眾疾苦。同時(shí),，調(diào)查研究的過(guò)程也是調(diào)研者接受群眾檢驗(yàn)的過(guò)程,，既要沉得下去做好做實(shí)調(diào)查研究，又要沉得下來(lái)注重調(diào)研工作作風(fēng),。學(xué)校各調(diào)研組在加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的同時(shí),，采取“四不兩直”方式,，避免扎堆、重復(fù)及無(wú)效調(diào)研,，減輕基層負(fù)擔(dān),，講短話實(shí)話新話，既調(diào)查又研究,，群策群力察實(shí)情,，集思廣益謀實(shí)招。

推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效是調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化的最好證明,。各級(jí)黨委堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,，在調(diào)查研究過(guò)程中既發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又解決問(wèn)題，做到及時(shí)梳理,、深入挖掘,、科學(xué)分析調(diào)研結(jié)果，匯總形成問(wèn)題整改清單和民生實(shí)事清單,，逐項(xiàng)明確整改措施,、完成時(shí)限及責(zé)任單位，能當(dāng)場(chǎng)解決的,，做到立知立行立改,。需長(zhǎng)期推進(jìn)的，堅(jiān)決做到一抓到底,，不解決不松勁,，不徹底不放手。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)照明設(shè)施更換金黃光光源,，提升師生鍛煉環(huán)境

不等不靠,、挖潛賦能、立行立改,，主題教育期間，學(xué)校通過(guò)調(diào)查研究,，完成室外庭院燈照明設(shè)施更換光源85個(gè),，燈柱10套，維修,、調(diào)整電動(dòng)車自行車充電樁點(diǎn)位220余個(gè),，調(diào)整完善校內(nèi)環(huán)游車運(yùn)行方式，更新優(yōu)化了游泳館設(shè)施設(shè)備,，延長(zhǎng)羽毛球館開(kāi)放時(shí)間等,。學(xué)校還將開(kāi)展主題教育同做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作緊密結(jié)合，校,、院聯(lián)動(dòng)先后開(kāi)展300多場(chǎng)訪企拓崗專項(xiàng)行動(dòng),，共為畢業(yè)生提供1萬(wàn)余個(gè)優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位,，一項(xiàng)項(xiàng)舉措讓師生切實(shí)感受到主題教育帶來(lái)的變化。

“作為南大校友身份的象征,，小小的校友卡不僅讓我們更加便捷來(lái)往校園,，更承載了母校對(duì)校友的牽掛，是母校和校友之間緊密聯(lián)系的紐帶,?！毙Ｓ褌凕c(diǎn)贊的校友卡是南昌大學(xué)主題教育期間為校友解決實(shí)際問(wèn)題，加深校友對(duì)母校情感的具體舉措之一,。學(xué)校開(kāi)通校友認(rèn)證系統(tǒng)及進(jìn)校通道,，校友可在校內(nèi)自由進(jìn)出并享受免費(fèi)停車、預(yù)約使用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館,、入住前湖賓館,、在圖書(shū)館進(jìn)行參觀和閱讀、預(yù)約和參觀校史館,、博物館等校內(nèi)文化設(shè)施,。目前已累計(jì)發(fā)放電子校友卡10000余張、實(shí)體校友卡1500余張,。

南昌大學(xué)各級(jí)黨組織干實(shí)事,、謀實(shí)招、求實(shí)效,，瞄準(zhǔn)師生,、校友關(guān)切問(wèn)題，調(diào)研一處,、檢視一處,、整改一處，確保調(diào)研綜合效應(yīng)最大化,，在主題教育中實(shí)實(shí)在在提升師生,、校友獲得感、幸福感,，不斷推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。

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編    輯：秦  昕

責(zé)任編輯：曾  慧