教學(xué)周
3月31日晚,,一堂別開生面的“大思政課”在南昌大學(xué)前湖校區(qū)音樂廳生動(dòng)開講,南昌大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的師生綜合運(yùn)用情景朗誦,、舞蹈、歌曲,、戲劇等多元化的節(jié)目形式,,集視覺、聽覺,、感悟于一體,,將南昌大學(xué)的辦學(xué)歷史、大學(xué)精神等有機(jī)融入到舞臺(tái)上,,讓藝術(shù)賦能“思政課堂”,,帶來一場(chǎng)沉浸式的別樣學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
《青春里的歌》“鑄魂香樟”藝術(shù)思政大課由“明德至善,、樹人興邦”的愛國篇,、“百折不撓、艱苦奮斗”的自強(qiáng)篇,、“實(shí)事求是,、敢為人先”的創(chuàng)新篇、“勤勉嚴(yán)謹(jǐn),、明辨篤行”的唯實(shí)篇共四個(gè)篇章組成,,其篇名源自南昌大學(xué)大學(xué)精神。
“愛國是興教救國的苦苦探求,,愛國是莘莘學(xué)子的品學(xué)兼優(yōu)……”通過《開路先鋒》《畢業(yè)歌》等歌曲,,回溯學(xué)校艱辛辦學(xué)歷程,充分展現(xiàn)歷代南昌大學(xué)師生教育報(bào)國,、圖存救亡的執(zhí)著情懷和不畏艱難,、艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)精神。
“自強(qiáng)不息修成大道的消息不脛而走,,堅(jiān)韌不拔的壯歌在頑強(qiáng)地一展歌喉……”該篇章回顧從自強(qiáng)不息開創(chuàng)學(xué)府到百年奮斗薪火相承的故事,,通過《南大!你好》等歌曲,,傳遞“百折不撓,、艱苦奮斗”的精神品格,展示一代一代南昌大學(xué)師生“百尺竿頭,,更上一層樓”的激昂斗志,。
“讓知識(shí)海洋的波濤,托起我們創(chuàng)新的飛舟……”該篇章講述學(xué)??蒲袌F(tuán)隊(duì)在多個(gè)科研領(lǐng)域創(chuàng)新探索的故事,。通過舞蹈形式,彰顯心懷祖國科研道路中迸發(fā)出的精神力量,激勵(lì)當(dāng)代青年“實(shí)事求是,、敢為人先”,,勇?lián)鷷r(shí)代使命,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),。
“你就在我們身后一直激勵(lì)著我們勇毅追求……”該篇章以南昌大學(xué)“四愛”教師為人物原型,,通過情景再現(xiàn)、人物講述等方式,,詮釋大行德廣,,厚德載物的人間大愛。激勵(lì)當(dāng)代青年傳承先輩“勤勉嚴(yán)謹(jǐn),、明辨篤行”的風(fēng)骨,,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)青春力量。
面對(duì)藝術(shù)思政的獨(dú)特形式,,在場(chǎng)的學(xué)子們深受觸動(dòng),,掌聲不斷。 剛剛觀看完這場(chǎng)晚會(huì)的一名學(xué)生還沉浸在澎湃之中,,“我認(rèn)為觀看藝術(shù)思政課,,是比常規(guī)課堂互動(dòng)更深入的一次課程學(xué)習(xí)。在現(xiàn)場(chǎng),,我感受到聲樂,、舞蹈,、器樂與思政課融為一體,,沉浸式表演將我?guī)Щ氐侥莻€(gè)激情澎湃的歲月,同時(shí)也對(duì)理想和信仰有了新感悟,?!?/p>
在每個(gè)篇章,師生通過原創(chuàng)的各類型藝術(shù)節(jié)目對(duì)核心主題予以精彩呈現(xiàn),,從舞蹈到朗誦,,從說唱到表演,師生們將思政與藝術(shù)結(jié)合,,在政治方向,、育人方向上實(shí)現(xiàn)了同向而行。近年來,,南昌大學(xué)打破傳統(tǒng)思政課堂單向灌輸?shù)慕虒W(xué)形式,,多種形式開展思政教育,取得了積極成果,。
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編 輯:曾 慧
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