教學(xué)周
【解說】今年9月初,，南昌大學(xué)開學(xué)后正式開始試行垃圾下樓分類投放。至今已月半有余,，成效究竟如何,，9月25日,，記者來到推廣力度較大的該校醫(yī)學(xué)院實(shí)地探訪。
記者觀察發(fā)現(xiàn),，在每一棟宿舍樓前,，取代傳統(tǒng)敞口垃圾桶的是一個(gè)個(gè)智能垃圾分類設(shè)備，學(xué)生們將垃圾帶下宿舍樓后,，在設(shè)備前進(jìn)行垃圾分類,。據(jù)了解，該設(shè)備由南昌大學(xué)的“葉子再生”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開發(fā),。
【同期】葉子再生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人 尚一
因?yàn)槲覀兪菑?7年開始就覺得說垃圾分類,，就看到很多垃圾圍城的相關(guān)信息，我們覺得垃圾分類是解決垃圾圍城的一個(gè)重要手段,。但是在那個(gè)時(shí)候大多數(shù)都只是擺了一個(gè)分類垃圾桶,，還是沒有人去監(jiān)管，然后也沒有人去進(jìn)行分類運(yùn)輸,、分類處理,。然后到19年的時(shí)候,，國家又大力開始推行垃圾分類，我們就順勢(shì)而為,，把之前的一代只是可回收和不可回收改成全品類的四個(gè)分類的回收了。
【解說】據(jù)介紹,，智能垃圾分類設(shè)備的系統(tǒng)和學(xué)生的學(xué)籍信息綁定,，對(duì)于垃圾分類工作，該校正在擬定管理辦法,，對(duì)投遞正確和投遞錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲,。
【同期】南昌大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán) 鄒小玲
那么我們從學(xué)校管理層面也出臺(tái)了關(guān)于垃圾分類工作的管理辦法。辦法里面對(duì)這個(gè)行為習(xí)慣有一定的約束,，比如說你有多少次參加了這個(gè)垃圾分類,，投放了垃圾分類，我們給你進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)加分,，或者在商城里面,，或者在評(píng)先評(píng)優(yōu)里面給你加分，如果你多次違反了這個(gè)分類的原則,，那么我們從其他的方面也是學(xué)分方面,，或者說評(píng)優(yōu)評(píng)先、參與社團(tuán)組織,，包括這個(gè)考核這方面來進(jìn)行懲罰,，或者叫你參加這個(gè)垃圾分類工作的培訓(xùn)。
【解說】在采訪中,，不少學(xué)生對(duì)這種智能垃圾分類的做法表示認(rèn)同,，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)后，在宿舍內(nèi)部就已經(jīng)養(yǎng)成了一定的分類習(xí)慣,。
【同期】大三學(xué)生 陳小鳳
(宿舍)就用一個(gè)小一點(diǎn)的垃圾袋裝那些大家四個(gè)人的廚余,，然后其他垃圾就自己裝自己的，然后就放下來,。
【解說】與此同時(shí),，也有學(xué)生對(duì)該校實(shí)行“垃圾分類”的做法提出建議，針對(duì)這些建議,，葉子再生團(tuán)隊(duì)成員也定期收集聽取學(xué)生意見,，力求不斷完善。
【同期】大三學(xué)生 陳文彩
每天早上的話就有很多那些打包好的垃圾放在那個(gè)已滿溢的邊上,，容量可能不夠,。
【同期】葉子再生品牌部負(fù)責(zé)人 李明駿
這個(gè)桶已滿溢后會(huì)向后臺(tái)報(bào)警，然后他會(huì)過來處理,。我們也會(huì)加強(qiáng)一個(gè)清運(yùn),，具體的后面要不要再增添設(shè)備,，這也是一個(gè)辦法。
那如果有清運(yùn)的話,，這個(gè)就可以做的很好了,，我覺得這個(gè)比那種直接丟垃圾桶的要好很多。
【解說】對(duì)于部分學(xué)生的抵觸心理,，該團(tuán)隊(duì)成員表示今后會(huì)通過班會(huì),、講座等形式去加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
垃圾分類總歸來說,，在大家心里都是比較認(rèn)可,，因?yàn)樗且粋€(gè)好的結(jié)果，我們就會(huì)有一些正確的引導(dǎo),，比如說做一些相關(guān)的垃圾分類的小游戲的活動(dòng),，比如說進(jìn)行一些垃圾分類的一些講座、開班會(huì)這種方法去解決,。
姜濤 張瑩 江西南昌報(bào)道
原文鏈接：https://m.chinanews.com/wap/detail/chs/sp/9300951.shtml?from=singlemessage
編 輯：農(nóng)舒婷
責(zé)任編輯：譚潭
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