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剛剛結(jié)束的暑假對于南昌大學(xué)2019級檔案學(xué)研究生溫兆光而言，既忙碌又充實(shí),。在江西瑞金參與社會實(shí)踐期間,，溫兆光寫下：“聽革命前輩故事，在紅色瑞金汲取精神能量,，這不僅是一次實(shí)踐,，更是一堂生動的思政課。未來,，心中有信仰,，腳下有力量”。

像溫兆光一樣,，今年暑假,，南昌大學(xué)萬余名學(xué)子紛紛加入社會實(shí)踐的隊伍。

今年7月,，江西遭遇連續(xù)強(qiáng)降雨,，鄱陽湖汛情全面告急，南昌大學(xué)68名青年師生第一時間主動請戰(zhàn),，組成抗洪青年突擊隊,，奔赴防汛一線。此外,，部分同學(xué)在家鄉(xiāng)所在地,，就近參與防汛抗洪。在防汛工作中,，突擊隊員分段負(fù)責(zé)堤壩巡查,，拉網(wǎng)式巡查不遺漏，24小時巡查不間斷,，及時排除險情,。在緊張的抗洪搶險工作間隙，隊員們組織堤壩上的微團(tuán)課,，課上,，重溫黨的精神與信念，時刻牢記把人民生命安全和財產(chǎn)安全放在第一位，用實(shí)際行動在防汛一線構(gòu)筑起一道“青春堤壩”,。青年突擊隊員萬夢秋說：“抗洪搶險,，定要守住堤壩;堅定信念，也須守住心中的堤壩”,。

南昌大學(xué)人文學(xué)院胡邦寧老師帶領(lǐng)人文香樟文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊走進(jìn)瑞金的文明實(shí)踐所,，根據(jù)“服務(wù)需求”，細(xì)化“服務(wù)菜單”,，開設(shè)普通話課堂,、書法課堂，開展青少年“心理健康”主題宣講等活動,，讓青年學(xué)子在文明實(shí)踐中增強(qiáng)了愛國情感,、社會責(zé)任感和使命感，實(shí)現(xiàn)了思政課堂與專業(yè)課堂的有機(jī)融合,。

“防疫情 防溺水”雙防宣講，藝術(shù)香樟暑期文明實(shí)踐隊走進(jìn)社區(qū),，張貼宣傳標(biāo)語,、發(fā)放倡議書，現(xiàn)場用普通話和方言輪流宣講,。

材料學(xué)院付依同學(xué)跟隨學(xué)院“多發(fā)光,，少發(fā)熱”實(shí)踐隊到江西省鷹潭市黃莊中學(xué)支教。上課,、查寢,、組織演講比賽、文藝匯演,，這些都是付依未曾經(jīng)歷過的,。“暑期支教,，留給我的是觸動,、更是成長，我更加明確了未來學(xué)習(xí)生活的方向,，爭取學(xué)有所成,，造福桑梓?！备兑辣硎?。

南昌大學(xué)“文化扶貧”暑期社會實(shí)踐隊來到學(xué)校定點(diǎn)幫扶村——上饒市玉山縣程村，開展紅色電影周,、童心畫展,、微電影拍攝等活動，用實(shí)際行動參與打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，助力程村同步小康,。

外國語學(xué)院劉芮琦同學(xué)在家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生資助管理中心開展了近2個月的暑期志愿服務(wù),。從了解辦理生源地貸款的各項(xiàng)事項(xiàng)到順利開展受理工作。信息工程學(xué)院吳鑫龍同學(xué)回到了自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的補(bǔ)習(xí)班,，當(dāng)起了老師的助教,，幫老師批改作業(yè)、為學(xué)生答疑解惑,。

為充分利用江西紅色資源,，傳承紅色基因，讓青年學(xué)子在“云游”中感悟紅色文化內(nèi)涵,，厚植愛國主義,，南昌大學(xué)開展“紅色走讀”活動。南昌大學(xué)旅游學(xué)院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，主打征集紅色旅游景點(diǎn)的旅游規(guī)劃方案,、紅色故事講解的心得體會、小視頻等,。新聞與傳播學(xué)院以新聞專業(yè)為基礎(chǔ),，開展“云上游”紅色新聞舊址尋訪活動；以各團(tuán)支部為依托,，開展“云上游”團(tuán)日紅色教育活動,；以播音專業(yè)為優(yōu)勢，開展“云上游”紅色景點(diǎn)講解活動,。南昌大學(xué)共200余支學(xué)生團(tuán)隊參與其中,，產(chǎn)生了觀后感、主題繪畫,、視頻,、H5、動漫等120余件充滿“紅色元素”的作品,。

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編    輯：姚雨欣

責(zé)任編輯：涂金鳳