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“終于到‘家’了！” 經(jīng)歷了“超長版”寒假，2017級公共衛(wèi)生學(xué)院臨床檢驗診斷學(xué)研究生劉軍懷著既激動又緊張的心情,，經(jīng)過身份信息核對、體溫測量,、個人健康碼查驗,、報到掃碼登記等嚴格程序后,，重新又回到了熟悉的校園,。

4月16日,，南昌大學(xué)500余名研究生順利返校，成為全省首個學(xué)生返校高校,。在常態(tài)化疫情防控條件下,，南昌大學(xué)把問題隱患想在前，準(zhǔn)備工作干在前,，為學(xué)生返校復(fù)學(xué)“保駕護航”,。

   科學(xué)部署，全員戰(zhàn)“疫”

教育部陳寶生部長曾講過，校園里朗朗的讀書聲是一個社會恢復(fù)正常秩序的重要標(biāo)志,。返校復(fù)學(xué)，牽動千家萬戶,，也是考驗?zāi)喜髮W(xué)治理能力的一場硬仗,。

返校道路千萬條，安全第一條,。為抓實抓細校園疫情防控,，保障復(fù)學(xué)安全，南昌大學(xué)專門研究制定《南昌大學(xué)2020年春季學(xué)期學(xué)生返校工作方案》《南昌大學(xué)關(guān)于新型冠狀肺炎感染的疫情防控應(yīng)急處置方案》等文件,?？茖W(xué)部署在返校前、學(xué)生返程,、學(xué)生報到,、日常管理、就餐管理,、出行管理,、教學(xué)科研管理、應(yīng)急處置等8個重點環(huán)節(jié)階段的主要任務(wù),，明確了校內(nèi)涉及學(xué)生返校15個部門的主要責(zé)任,。

劉軍和他的同學(xué)能夠安全、快捷入校,，得益于此前南昌大學(xué)在前湖校區(qū)和東湖校區(qū)開展的2次學(xué)生返校全流程實地演練,。演練中，南昌大學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)到一線指揮調(diào)度,，對演練進行分析總結(jié),。針對流程演練過程中的問題，南昌大學(xué)不斷完善和優(yōu)化工作預(yù)案,。各級領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工也被賦予了相應(yīng)的防控責(zé)任,。

按照先研究生后本科生、先畢業(yè)班學(xué)生后其他年級學(xué)生,、先省內(nèi)后省外,、先急需后一般的分批分類原則，南昌大學(xué)根據(jù)學(xué)生所在校區(qū),、返校前所在地等情況,，提前了解學(xué)生返校行程，采取前湖校區(qū),、青山湖校區(qū),、東湖校區(qū)分區(qū)分批錯峰報到。部分學(xué)生的有序入校為后續(xù)學(xué)生返校奠定了扎實的基礎(chǔ),。

   教育先行,，寓教于“疫”

疫情警報尚未解除,，思想不可松懈。除了周密布置學(xué)生返校的準(zhǔn)備工作,，南昌大學(xué)還積極開展防疫宣傳教育,，讓師生知曉防控知識、了解疫情動態(tài),、繃緊防控意識這根弦,。

在師生宅家抗疫期間，南昌大學(xué)通過官微,、網(wǎng)站等多媒體平臺以及給學(xué)生的一封信,、致學(xué)生黨員的一封信、網(wǎng)絡(luò)交流溝通等多種方式,，加強疫情防控知識的培訓(xùn)和宣傳,，引導(dǎo)學(xué)生積極配合并落實南昌大學(xué)疫情防控措施，教育學(xué)生養(yǎng)成“戴口罩,、勤洗手,、常通風(fēng)、不聚集”的生活方式和行為習(xí)慣,，做好個人疫情防護,。同時南昌大學(xué)心理健康教育服務(wù)中心還設(shè)立了心理咨詢服務(wù)熱線和網(wǎng)絡(luò)平臺，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)生活指導(dǎo),，減少學(xué)生焦慮,。

南昌大學(xué)通過校級媒體平臺及時報道防疫工作舉措和典型人物，編輯推送防疫科普知識,。南昌大學(xué)新聞網(wǎng)刊發(fā)疫情防控新聞2000余條,，新媒體平臺推送588條，新媒體平臺總點擊率4731.2萬+,。其中《面對疫情,，這些知識你得知道！》點擊量551.7W,，有效引導(dǎo)廣大師生科學(xué)防疫,。

返校前，劉軍通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了南昌大學(xué)組織開展的防疫主題思政課,，明白了疫情的來龍去脈是什么,、黨和國家把握疫情的戰(zhàn)略部署和成效是什么、江西老區(qū)人民和南大人貢獻了什么,、90后00后應(yīng)當(dāng)怎么做等問題,，堅定了打贏疫情狙擊戰(zhàn)的信心，為順利返校和返校后的行為規(guī)范奠定了思想基礎(chǔ)。

   閉環(huán)管理,，硬核防“疫”

高校學(xué)生來自全國各地,，人員密集度高，在學(xué)生返校后,，要做到不發(fā)生疫情,，必須形成閉環(huán)管理。

“按南昌大學(xué)要求,，返校前我在網(wǎng)上堅持14天健康打卡，并簽署承諾書,，符合條件后得到返校批準(zhǔn),，返校途中我還收到了輔導(dǎo)員的健康提示，被關(guān)心的感覺,，很溫暖,。”劉軍一邊和記者聊天,，一邊拿出午檢完的體溫計,，溫度顯示36°5。

在閉環(huán)管理上,，南昌大學(xué)堅持網(wǎng)格化,、半封閉、半軍事化管理,，網(wǎng)格化管理,，以學(xué)生個體為最基本的網(wǎng)格，形成寢室,、樓層,、樓棟、片區(qū)和導(dǎo)師,、實驗室,、學(xué)院等兩條線的交叉網(wǎng)格，落實食堂,、宿舍,、實驗室（教室）三點三線的相關(guān)防控要求，確保學(xué)生在校生命安全與身體健康,。

為了返校學(xué)子安心學(xué)習(xí)和生活,，南昌大學(xué)開動腦筋想足辦法。在食堂,、教室,、電梯、學(xué)生宿舍、實驗室等地定時消殺,；實行錯峰點餐配餐,；細化理論教學(xué)、實驗教學(xué),、實習(xí)等教育教學(xué)各環(huán)節(jié)管理,；實行學(xué)生早、中,、晚體溫檢測,，校醫(yī)院24小時應(yīng)急防控；提前做好了防疫物資,、生活保障物資儲備,。

“‘逆行而來’的我們，一定擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，遵守紀律,，在之后的校園生活中，遵守南昌大學(xué)制定的各項防疫措施,，積極配合各項工作,，與大家一起共同創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,?！痹捳Z聲中，劉軍已正式開啟了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,。

原文鏈接：http://jx.cnr.cn/2011jxfw/yysc/20200501/t20200501_525075919.shtml

編    輯：胡詩月

責(zé)任編輯：明海偉