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關于試點開展“‘相信藝術的力量’浸潤計劃—— 藝術潤心自我成長訓練營”活動的通知

藝術的魅力在于突破語言的局限,，觸及人類深層次的情感,。無論音樂,、舞蹈,、戲劇還是繪畫、陶藝,，都具有一種神奇的力量,，以不同的方式探索內(nèi)心世界，表達情感,，釋放壓力,，激發(fā)共鳴，并在此過程中實現(xiàn)自我成長,。為更好地發(fā)揮藝術育人的獨特作用和效果,，引導學生身心健康、全面發(fā)展,，促進平安校園建設,，提升校園文化氛圍，決定在信息工程學院,、先進制造學院試點開展“相信藝術的力量浸潤計劃——藝術潤心自我成長訓練營”活動,，幫助學生推開藝術世界的大門，體驗用藝術表達心聲,、激發(fā)靈感,、融入創(chuàng)作的魅力，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展不一樣的自己,。

一,、活動主題

相信藝術的力量——藝術潤心、自我成長

二,、活動時間

2024年5月13日 ——6月6日

三,、主辦單位

藝術學院、藝術教育教學部,、南昌大學心理健康教育中心,、學生工作處

四、承辦單位

藝術學院“藝術潤心”社會服務團隊,、藝術學院“藝心”研究生黨支部,、信息工程學院學工辦、先進制造學院學工辦

五,、活動內(nèi)容

（一）聲樂訓練營

目的：通過集體歌唱活動,，促進參與者的情緒釋放和自我表達能力的提升,。

時間：5月17日、5月31日（雙周五）下午14:00--15:30,。

地點：25棟學生活動中心

人數(shù)：20人以內(nèi)

主講人：胡福軍 藝術學院音樂系副主任,、博士

內(nèi)容：

1.熱身活動：包括呼吸練習和聲音放松練習，幫助參與者準備發(fā)聲,。

2.歌唱練習：歌曲教唱,、音準訓練、節(jié)奏感培養(yǎng)以及歌曲的情感表達等,。

3.小組合唱：鼓勵參與者共同合作,，體驗團隊合作的樂趣。

4.分享環(huán)節(jié)：參與者分享歌唱過程中的感受和體驗,。

（二）器樂訓練營

目的：通過學習演奏樂器,，增強參與者的專注力和手眼協(xié)調(diào)能力，同時享受音樂演奏的樂趣,。

時間：5月20日、5月27日,、6月3日（周一）下午16：00-17：30,。

地點：25棟博雅廳

人數(shù)：20人以內(nèi)。

主講人：劉含柱 藝術學院音樂系副教授

內(nèi)容：

1.樂器介紹：向參與者介紹葫蘆絲的歷史和演奏技巧,。

2.基礎教學：從葫蘆絲的基本吹奏方法開始,，逐步教授簡單的樂曲。

3.合奏實踐：指導參與者進行小組合作,，共同完成音樂作品的演奏,。

4.分享環(huán)節(jié)：參與者分享演奏過程中的感受和體驗。

要求：

1.要求學生有一定的音樂基礎,，能識簡單樂譜,、有過管樂器演奏的最佳。

2.學生自備一支降B調(diào)葫蘆絲（價格不少于120元）,。

（三）舞蹈訓練營

目的：通過指導舞蹈練習,，幫助參與者釋放身體能量，提升身體柔韌性和協(xié)調(diào)性,，釋放壓力,，舒緩身心，提升團結(jié)協(xié)作,、與人交往能力,。

時間：5月21日、6月4日（單周二）下午14:30-16:00

地點：藝術學院B235

人數(shù)：20人以內(nèi)

主講人：鄒志輝 藝術學院舞蹈系講師

內(nèi)容：

1.熱身活動：通過簡單的拉伸和放松動作,，為舞蹈練習做好準備,。

2.舞蹈基礎教學：教授基本的舞蹈步伐和動作,。

3.舞蹈編排：指導參與者將所學舞蹈元素組合成完整的舞蹈作品，根據(jù)主題創(chuàng)作舞蹈作品,，達到團結(jié)協(xié)作,、共同完成作品這一目的，并為參與者提供一個舞臺,，展示他們的舞蹈創(chuàng)作,。

4.分享環(huán)節(jié)：參與者分享舞蹈過程中的感受和體驗。

（四）戲劇表演訓練營

目的：通過開放式劇本分析,、引導學生進行戲?。ㄐ∑罚┚幣藕徒巧缪荩ㄟ^不同劇情的發(fā)展,，引導學生塑造不同戲劇角色,，以戲劇角色扮演實現(xiàn)自我突破，自我成長,。

時間：5月13日,、5月20日、5月27日（周一）晚19:00-20:30

地點：25棟學生活動中心

人數(shù)：25人以內(nèi)

主講人：封勇 藝術學院戲劇與影視系講師

內(nèi)容：

1.劇本圍讀,，互動交流,。

2.劇本（小品）編排、人物形象塑造,。帶領學生進行戲劇編排,，根據(jù)參與者的選擇發(fā)展不同的戲劇結(jié)果，引導學生進行角色塑造,。

3.表演基本訓練,、語言表達訓練。

4.作品呈現(xiàn),。

（五） 成長性閱讀訓練營

目的：通過學習心靈調(diào)適,、個人成長、親密關系建構,、溝通管理,、人文歷史、健康生活等領域的經(jīng)典書籍,，提升參與者的自我調(diào)適能力和社會能力,，打造幸福人生。

時間：5月23日,、6月6日（單周四）下午16：00—17：30,。

地點：25棟匯智廳

人數(shù)：35人以內(nèi)

主講人：馬春燈 藝術學院美術系講師

內(nèi)容：

1.講解相關領域經(jīng)典書籍的主要觀點、重要信息以及個人的思考、學習心得與見解,，幫助參與者高效理解和掌握書籍的核心內(nèi)容,。

2.針對具體講授內(nèi)容設置體驗、討論等相關環(huán)節(jié),。

3.答疑環(huán)節(jié),，解答參與者對于課程內(nèi)容所提出的問題。

（六）陶藝制作訓練營

目的：通過專注于陶藝制作來實現(xiàn)自我表達,，每一個陶藝作品都承載了創(chuàng)作者自身的個性,、情感，最終的作品呈現(xiàn)帶給人一種滿足和慰藉,。

時間：2024年5月23日下午14:30—16:30

地點：藝術樓負一樓AF101教室

人數(shù)：20人以下

主講人：吳旻 藝術學院美術系講師

內(nèi)容：

1.陶藝介紹：為參與者科普陶藝基本知識

2.基礎教學：由小老師為參與者示范基本成型技法

3.實踐環(huán)節(jié)：指導參與者進行陶藝器皿創(chuàng)作

4.作品燒制：由藝術學院燒制,，約1個半月月后參與者領回留作紀念。

六,、活動要求

由信息工程學院學工辦,、先進制造學院學工辦落實好學生組織、場地安排,，協(xié)助活動開展,。活動過程中主講教師應注意互動交流,，優(yōu)化活動內(nèi)容和環(huán)節(jié),，引導學生舒緩身心、陶冶性情,。活動結(jié)束后各承辦單位應及時總結(jié)經(jīng)驗,，為建立藝術浸潤長效機制提供經(jīng)驗支撐,。

南昌大學藝術學院

南昌大學藝術教育教學部

南昌大學心理健康教育中心

南昌大學學生工作處

2024年5月15日